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Dossier «L’enfant perturbateur : un «cas» d’école »

C’est « le cas », l’élève agité, celui qu’on a du mal à caractériser mais qui perturbe la vie de la classe et le travail de l’enseignant. Comment travailler avec lui, l’accompagner lui aussi sur le chemin des apprentissages et de la réussite ? Vraiment pas simple.

Publié le 26-05-2014 - MAJ il y a 10 ans
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